CÓMO ENSEÑARLE A TU HIJO EL ESPACIO MUESTRAL

Hola

Padres de Familia

La estadística es muy apasionante de aprender siempre y cuando se identifiquen las reglas que determinan cada tema.

Hoy decidí tratar este tema sobre el espacio muestra por que hemos tenido varios comentarios de padres de familia y alumnos que nos han solicitado que lo expliquemos. Es por eso que hoy voy a darte los pasos precisos para que le enseñes este grandioso tema a tu hijo pero además te voy a dejar algunos ejercicios para muy lúdicos para que practiques con tu hijo.

Entonces comencemos con los pasos:

Primero: Escoge un lugar silencioso y donde se pueda concentrar tanto tu hijo como tu. esto es muy importante si quieres que tu hijo aprenda este tema.

Segundo: Explícale primero la teoría de el espacio muestra de la siguiente manera.

¿Qué es un espacio muestral? Es un conjunto de todos los posibles resultados de un experimento o acción que se ejecuta.

Ejemplo

Si lanzas un moneda una sola vez el espacio maestral es el junto de posibilidades, que serian (Cara y Sello)

Ahora si esta misma se lanza dos veces, lo que sucede es que el espacio muestra aumenta. ya que podría caer (C,S ;  C,C, S,C ; S,S) y este sería el espacio muestral.

Por lo tanto el espacio muestra puede depender de las veces que se ejecute la acción o esperimento.

Que clase de espacios muéstrales existen.

Existen dos clases de espacios muéstrales: discretos y continuos.

  • Los discretos: Son aquellos espacios donde el número de sucesos elementales es finito o infinito numerable.
  • Los continuos: Son aquellos espacios donde el número de sucesos elementales es infinito incontable.

Como tu hijo apenas esta comenzando a ver este tema en el colegio en este artículo solo nos vamos a encargar de los espacios muestrales discretos.

Tercero: Dile la siguiente clave a tu hijo para que entienda mejor como hallar un espacio muestral

  • Clave: cuando a tu hijo le planteen un ejercicio donde tenga que hallar la muestra lo que el debe hacer es identificar el conjunto de los elementos que componen el planteamiento o experimento y las veces que se repite dicho  planteamiento o experimento.
  • Por ejemplo: en el caso de la moneda el conjunto de sucesos es la CARA Y EL SELLO y cuando la moneda se lanza dos veces el experimento o suceso se repite dos veces por lo tanto las veces de repetirse el conjunto de sucesos de Cara y Sello se aumenta.

Cuarto: luego de que tu hijo tenga claro esta teoría puedes pasar  a practicar con él los siguientes ejercicios que te dejo a continuación.

EJERCICIOS:

Determine el espacio muestral para cada uno de los siguiente enunciados

1. El experimento consiste en seleccionar en una empresa manufacturera cuatro productos y observar si son defectuosos o no.

2.  Un libro dado es abierto en cualquier página y el número de errores de impresión es contado.

3. Un club tiene cinco miembros A,B,C,D y E. Se requiere seleccionar un presidente y una secretaria.

•Asumiendo que un miembro no puede ocupar ambas posiciones, escriba el espacio muestral asociado con este experimento

Pero estoy seguro que me dirás que por qué no te regalo ejercicios con nuestro material de mateMaximas esta bien te voy a dar dos ejercicios de nuestra material de mateMaximas para este tema.  

EJERCIOCIO DE MATEMAXIMAS DE ESPACIO MUESTRAL.

Ejercicios muestral uno  (Clic derecho guardar como)

Ejercicios muestral dos.  (Clic derecho guardar como)

Espero que estos pasos y ejercicios te sirvan para que tu hijo aprenda y ame cada día más las matemáticas

Ahora si tú quieres que tu hijo ingrese a nuestras clases mateMáximas te tengo una grandiosa noticia: Hoy estamos regalando dos clases de mateMaximas  para tu Hijo y las puedes reclamar sólo haciendo clic en APRENDE MATEMATICAS YA WEB   y dejando tus datos. Te espero adentro para que hablemos de cómo tu hijo asistirá a estas dos clases.

Sinceramente

JOHNY JARAMILLO – Trabajando Por el éxito Académico De Tu hijo

Fraquicia Worldwidemath 

Frase de reflexión

“La forma mas fácil de entender algo es cuando te enfocas para ver de donde nace el concepto”

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